12月18日上午，江苏省社会福利协会副会长石晓燕教授应邀为健康服务与管理教研室和康复治疗学教研室开展了主题为“产教融合助力人才职业成长”的教研活动。此次活动聚焦现有专业如何融接养老行业人才培养的创新模式，从“读懂”、“奔赴”到“共生”三个维度，深刻剖析了产教融合在推动“康养”人才高质量发展中的关键作用。
一、读懂时代，把握银发经济脉搏
石晓燕教授首先引用了国务院办公厅发布的《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，深入解析了当前我国银发经济的发展趋势与挑战。她强调，随着人口老龄化的加速，养老行业正迎来前所未有的发展机遇，但同时也面临着专业人才短缺、服务质量参差不齐等问题。因此，读懂时代的需求，精准定位教育培养目标，是推进产教融合的第一步。石教授分享了多个校企合作成功案例，阐述了如何通过深度合作，让企业参与教育全过程，不仅服务学生的全面发展，更服务于经济社会的发展大局。她特别提到，要读懂企业的真实需求，理解教育的使命，以及领军人物在专业发展、学生成长和社会责任方面的初心，这是实现产教融合深度对接的关键。
二、奔赴实践，构建人才培养新体系
在“奔赴”部分，石晓燕教授详细讲解了如何基于前期深入的理解与洞察，开展具体的人才培养建设工作。她提出，应建立以市场需求为导向的课程体系，强化实践教学，通过实习实训、项目合作等形式，让学生在真实的工作环境中学习成长。同时，鼓励学校与企业共同研发项目，促进科研成果转化，形成产学研用紧密结合的良性循环。
三、共生共赢，打造产教融合新生态
石教授分享了“产教联合体与行业产教融合共同体”的构想。她指出，通过政府引导、学校主体、企业参与的机制，可以形成资源共享、优势互补、协同发展的产教融合新生态。这种“共生”模式不仅能够有效解决养老行业人才供需矛盾，还能促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为养老事业的可持续发展提供坚实的人才支撑。
教研室老师针对现有健康服务与管理专业、康复治疗学专业如何更好的与养老企事业单位深度合提出相关问题，石教授都做了解答和经验分享。在养老行业蓬勃发展的今天，通过读懂时代、积极奔赴、实现共生，我们可以共同期待一个更加美好的养老未来，让每一位老年人都能享受到有温度、有质量的服务。
