为了充分发挥学生学习的主观能动性,提高学生的学习热情,11月15日,健康服务与管理教研室开展了健康管理知识竞赛,共92名学生报名参赛。
此次竞赛以机考形式开展,竞赛考核范围涉及健康管理学知识、临床医学知识、营养学知识、心理健康知识、中医药知识、运动管理知识、慢病管理知识、康复医学知识及健康法律法规知识等,主要考察参赛选手们对健康知识的掌握程度。历时一个小时,评出了一、二、三等奖共20名。
此次竞赛充分体现了学生们对健康知识的热爱和兴趣,凸显了“以赛促学,以学促进”的应用型人才培养的良好风貌。
为了充分发挥学生学习的主观能动性,提高学生的学习热情,11月15日,健康服务与管理教研室开展了健康管理知识竞赛,共92名学生报名参赛。
此次竞赛以机考形式开展,竞赛考核范围涉及健康管理学知识、临床医学知识、营养学知识、心理健康知识、中医药知识、运动管理知识、慢病管理知识、康复医学知识及健康法律法规知识等,主要考察参赛选手们对健康知识的掌握程度。历时一个小时,评出了一、二、三等奖共20名。
此次竞赛充分体现了学生们对健康知识的热爱和兴趣,凸显了“以赛促学,以学促进”的应用型人才培养的良好风貌。